المنهجية التربوية: تأملات في قصة موسى مع الخضر عليهما السلام
Résumé: القصة هي إحدى وسائل التربية تتميز بتوظيف كثير من المهارات والفنون والأفكار مثل سرد الأحداث , وأساليب الحوار, وفنون الأسئلة , وإثارة العاطفة,وتعصيف الذهن , وتشكيل المواقف , واكتشاف الشخصيات , والقدرة على غرس القيم والمفاهيم ، و تنمية الخيال والإلهام , لذلك استخدمها المربون والأدباء منذ فجر التاريخ في شكل أساطير وقصص واقعية لمعالجة القضايا الاجتماعية والسياسية و التربوية . واستخدم القرآن الكريم في أغلب التعاليم أسلوب القصة بكل عناصرها الأدبية وأساليبها البلاغية مع بعض الفروق التي تميزها عن قصص الأدباء, ومن بين تلك القصص, قصة موسى عليه السلام مع الخضر, التي شملت دروسا تربوية بليغة تحدد العلاقة بين المعلم والمتعلم وأخلاق التعلم ومنهج العملية التربوية , وقواعد فقهية وأخلاقية في السلوك و المعاملة نطرحها وفق منهج تحليلي مستأنسين بكتاب التفسير للإمام الطبري, وتفسير الظلال, وقواعد اللغة, واستنباطات الفقهاء .
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة البدر
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
