Le Court Métrage En Classe De Fle : Enseigner La Compréhension Orale Autrement. - Cas Des Étudiants De 2ème Année Lmd, À L’université De Mohamed Boudiaf-m’sila.
2019
Mémoire de Master
Langue Et Littérature Française

Université Mohamed Boudiaf - M'sila

K
Khadraoui Hanane

Résumé: Résumé La compréhension orale est l'une des compétences les plus indispensables, en classe de FLE. Cette activité repose sur des opérations mentales complexes, d'où la nécessité d'opter pour un choix varié, riche et innovant des supports. L'expérience que nous avons menée au département de français, à l'université Mohamed Boudiaf, de Msila, avec des étudiants de deuxième année LMD, nous a permis de vérifier les effets positifs de l'utilisation des supports cinématographiques en classe de FLE, en général, et le court métrage, en particulier, sur la construction du sens, en compréhension orale. Donc, à l'issue de cette expérience et d’après les résultats obtenus, nous avons pu confirmer l’efficacité du court métrage dans le processus de l’enseignement-apprentissage du FLE.

Mots-clès:

mots-clés
le court métrage
support pédagogique
la compréhension orale
fle
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