Le Transfert De Compétences Professionnelles En Formation Initiale À L’enseignement De L’eps : L’apport Des Stages Pratiques Du Point De Vue Des Stagiaires

Résumé: Résumé :L’objectif principal de cette étude est de mettre en lumière l’impact dustagepratique à l’enseignement sur le développement de certaines compétences professionnelles de l’étudiant stagiaire.A cet effet, pour conduire cette étude, nous nous appuyons sur un ensemble de travaux théoriques ayant pour but d’aborder le développement professionnel en stage. Un questionnaire expertisé et validé « localement » en suivant un ensemble de démarches méthodologiques a été mis au service des auteurs. L’échantillon de l’étude est composé de 80 étudiants –stagiaires en enseignement de l’EPS aux établissements scolaires de la wilaya de Bejaia. Les résultats indiquent que le stage pratique est un espace favorisant le développement de compétences professionnelles (la planification et l’évaluation.) et transforme les pratiques enseignantes de l’étudiant stagiaire (futur enseignant).

Publié dans la revue: مجلة المنظومة الرياضية