L’enseignement Hybride À Travers La Plateforme Moodle Chez Les Étudiants Du Département De Français De L’université De Saida
Résumé: La pandémie du Covid-19 a obligé les enseignants et les étudiants à quitter l’université pour une longue période. A cet effet, il fallait réfléchir à une solution qui leur permettrait de continuer les études et l’enseignement à distance était la seule solution pour pouvoir assurer la continuité de l’enseignement apprentissage. Notre article se veut une réflexion sur l’enseignement hybride à travers la plateforme Moodle chez les étudiants de département de lettres et langue française de l’université de Saida. Nos tenterons d’évaluer les représentation de ce mode d’enseignement.
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Publié dans la revue: مجلة إحالات
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