الطالب الجامعي والحاجة للمرافقة البيداغوجية- دراسة ميدانية على طلبة جامعة الوادي شعبة علم النفس

2019

Articles Scientifiques Et Publications

ASJP

Autre

Université Ziane Achour - Djelfa

بوعالية, شهرة زاد

بن تيشة, يوسف

Résumé: تهدف الدراسة الحالية للتعرف على الحاجة للمرافقة البيداغوجية من قبل الطالب الجامعي، وعليه فقد اعتمدنا على المنهج الوصفي، وتمثلت عينة الدراسة في طلبة السنة الثالثة شعبة علم النفس عددهم (32)، تم اختيارهم بطريقة قصديه، ولتحقيق أهداف الدراسة طبق عليهم استبيان لجمع البيانات، بعد التحقق من دلالات صدقه وثباته توصلت الدراسة إلى أن درجة الحاجة للمرافقة البيداغوجية كبيرة جدا لدى الطلبة الجامعيين جامعة حمه لخضر جامعة الوادي شعبة علم النفس وذلك بنسبة (97,4%)، حيث جاءت الحاجة للمرافقة البيداغوجية في الجانب النفسي في المرتبة الأولى، ثم تليها جاءت الحاجة للمرافقة البيداغوجية في الجانب المهني في المرتبة الثانية، ثم جاءت الحاجة للمرافقة البيداغوجية في الجانب الإعلامي والإداري في المرتبة الثالثة، ثم جاءت الحاجة للمرافقة البيداغوجية في الجانب البيداغوجي/ المنهجي والجانب التقني في المرتبة الأخيرة.

Mots-clès:

المرافقة البيداغوجية ؛الحاجة ؛ نظام ل.م.د

Publié dans la revue: مجلة أنسنة للبحوث و الدراسات

Nos services universitaires et académiques

Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).

Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!