De La Didactique Des Termes Et Des Concepts

Résumé: Résumé: La problématique de la terminologie de la critique littéraire se pose, aujourd’hui, avec acuité compte tenu de la diversité des termes en usage dans le domaine de la critique. Aucune des disciplines objets de la critique n’échappe à cette réalité ; la traductologie, en premier lieu, fait face à cette difficulté, en raison des différents domaines auxquels elle touche. Ceci dit, la formation et la production des termes de la critique littéraire, et en particulier, dans des langues distantes constitue un vrai défi pour les critiques, eux-mêmes. L’interprétation qui relève de l’ordre de la sémantique peut relativiser la réception d’une œuvre en raison de la divergence de sens des termes utilisés. Autrement dit, l’analyse critique d’une œuvre littéraire peut s’avérer différente dans deux langues différentes. Abstract : The issue of critical literary terminology is still considered as a crucial one because of the numerous terms used in the domain of criticism. None of the disciplines that are subjected to criticism can escape this reality; translatology is the first to face this difficulty, owing to the different domain it deals with. However, terms production and formation in the field of literary criticism and particularly in distant languages constitutes a real challenge for critics, themselves. Thus interpretation which belongs to semantics can hamper the reception of a literary work because of the diverging meanings of the terms in use. Therefore, any critical analysis of a literary work can be different in two different languages. Keywords: terminology, term, concept, critique, interpretation

Publié dans la revue: دراسات