Les Troubles De L'attention Chez Les Élèves En Difficultés De Lecture : Étude Clinique De 10 Cas
Résumé: L'apprentissage de la lecture étant une tâche cognitive complexe, dont l'objet est l'acquisition et la maîtrise d'un objet défini culturellement, il n'est pas étonnant que cet apprentissage puisse être entravé par de nombreux facteurs différents, cet étude axe sur les troubles de l'attention chez les élèves en difficultés de lecture
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