"de La Compétence Linguistique À La Compétence Communicative En Français Langue Étrangère : Cas Des Étudiants De La 3ème Année Licence Français De L’université De Jijel "
Résumé: L’enseignement du français au collège s’inscrit dans la perspective de la maîtrise des langues étrangères, Le but principal de l’apprentissage d’une langue étrangère n’est plus simplement l’acquisition d’un savoir académique, mais il vise également son utilisation dans la vie quotidienne. Nul ne peut nier que l’apprentissage d’une langue requiert non seulement des compétences linguistiques mais également des compétences communicatives et des aptitudes culturelles. C’est dans ce contexte que la maîtrise de la langue a suscité notre intérêt afin de mieux comprendre Les difficultés dont la plupart des étudiants de troisième année licence français au département de français de l’université Mohammed Sedik Ben Yahia de Jijel souffrent lorsqu'ils prennent la parole à travers ce travail modeste basé sur deux hypothèses : l’une porte sur la maitrise insuffisante de la compétence linguistique chez les étudiants. L'autre porte sur la relation entre la langue française et sa pratique dans le milieu social. Pour ce faire, nous avons choisi comme corpus les écrits des étudiants qui nous ont permis d'aboutir aux raisons de l'échec
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