التقويم وفق المقاربة بالكفاءات من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي
Résumé: هدفت الدراسة الحالية المعنونة بـ: "التقويم وفق المقاربة بالكفاءات من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي"، إلى التعرف على اختلاف آراء أساتذة التعليم الابتدائي حول التقويم وفق المقاربة بالكفاءات، حيث تفرع عنها سؤال رئيسي: ما هي آراء أساتذة التعليم الابتدائي حول التقويم وفق المقاربة بالكفاءات؟ حيث اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي، وقدرت عينة الدراسة بـ 3 ثلاث أساتذة تعليم ابتدائي بطريقة قصدية (قلة الأساتذة راجع لعدم توفير العينة بسبب جائحة كورونا)، ولجمع البيانات أعدت الطالبة "مقابلة" مع أساتذة التعليم الابتدائي وكانت عبارة عن "مقابلة تضمنت سؤال مفتوح" ما رأيك باعتبارك أستاذ التعليم الابتدائي في التقويم وفق المقاربة بالكفاءات للعام الدراسي 2019-2020. وبعد تحليل المعطيات أسفرت النتائج ما يلي: - عدم تحقيق الفرضية الجزئية الأول، ومنه لا تختلف آراء أساتذة التعليم الابتدائي حول استراتيجيات التقويم وفق المقاربة بالكفاءات. - عدم تحقيق الفرضية الجزئية الثانية، ومنه لا تختلف آراء أساتذة التعليم الابتدائي حول وسائل التقويم وفق المقاربة بالكفاءات. - عدم تحقيق الفرضية العامة، ومنه لا تختلف آراء أساتذة التعليم الابتدائي حول التقويم وفق المقاربة بالكفاءات. ومن خلال النتائج المتحصل عليها في دراستنا يبدو ان أساتذة التعليم الابتدائي يتفقون في تقويم كفاءات التلاميذ على استخدام الاستراتيجيات والوسائل المختلفة، وخلصت هذه الدراسة لمجموعة من المقترحات التي نرى أنها تساعد الأساتذة على أداء وظيفتهم وتحقيق أهدافهم التعليمية.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
