التفكير الإيجابي و علاقته بالفعالية الذاتية لدى طلبة جامعة الجزائر 2

Résumé: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى التفكير الإيجابي و الفعالية الذاتية للطلبة الجامعيين، و محاولة كشف علاقـة التفكير الإيجابي بالفعالية الذاتية لدى عينة من المجتمع متمثلة في طلبة الماستر 2 بقسم علم النفس جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله، تكونت عينة الدراسة من (51) طالب وطالبة، طُبق عليهم مقياس التفكير الايجابي PTS للباحث Diener و مقياس الفعالية الذاتية لكل من الباحثين Maddox, Mercandaute et Sherer، و تم الإعتماد على عدة أساليب للمعالجة الإحصائية وذلك بإستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS) نسخة رقم (22). و توصلنا من خلال نتائج دراستنا إلى وجود مستوى عالٍ من التفكير الإيجابي و الفعالية الذاتية، و أيضا وجود علاقة دالة إحصائيا بين التفكير الإيجابي و الفعالية الذاتية، حيث كلما ارتفع مستوى التفكير الإيجابي زاد مستوى الفعالية الذاتية للطلبة الجامعيين. الكلمات المفتاحية : التفكير الإيجابي ؛ الفعالية الذاتية ؛ الطالب الجامعي. Abstract: This study aimed to know the level of positive thinking and self-effectiveness of university students, and to try to reveal the relationship of positive thinking to the self-efficacy of a sample of society represented by master's students 2 in the Department of Psychology University of Algiers 2 Abu Qasim Saadallah, the sample of the study consisted of (51) students, applied to them the pts measure of positive thinking of researcher Diener and the measure of the self-efficacy of each of the researchers Maddox, Mercandaute et Sherer, and several methods of statistical processing were relied upon using the statistical program (SPSS) version no. 22. Through the results of our study, we found a high level of positive thinking and self-efficacy, as well as a statistically significant relationship between positive thinking and self-efficacy, where the higher the level of positive thinking, the higher the level of self-efficacy of university students. Keywords: Positive thinking; Self-efficacy; University students .

Publié dans la revue: مجلة دراسات في علم نفس الصحة