واقع تطبيق المقاربة النَّصية في تعليمية اللغة العربية -السنة الثالثة متوسط أنموذجا
Résumé: أولت الجزائرية تدريس الّلغات مكانة هامَّة، وتدريس اللّغة العربية مكانة أهمَّ، حيث حرصت على مواكبة التغيُّرات الَّتي يشهدها العالم فاستحدثت مرحلة الإصلاح الشامل للنظام التربوي الجزائري، فجددت الكتب، والمحتويات التعليمية وفق الأهداف المسطرة، وبنيت المناهج الدراسية على منظور بيداغوجي جديد يعتمد أساسا المقاربة بالكفاءات(*) الَّتي تسعى إلى تمكين المتعلم من تحصيل المعارف بنجاعة وعدم تجزئتها وخلق الفرص والوضعيات المناسبة لتوظيف المكتسبات، واعتمدت المقاربة النَّصية كأساس في تدريس أنشطة اللّغة العربية.(1) والسؤال المطروح هنا: ما واقع تطبيق المقاربة النَّصية في تعليمية اللّغة العربية وما مدى نجاعتها؟
Mots-clès:
Publié dans la revue: التعليمية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
