المرونة النفسية وعلاقتها بالضغط المهني لدى مستشاري التوجيه والارشاد المدرسي والمهني - دراسة ميدانية بمركز التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني ببوسعادة -

Résumé: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين المرونةالنفسية والضغط المهني لدى مستشاري التوجيهوالإرشاد المدرسي والمهني بمركز التوجيه بوسعادة، وكذا التعرف على مستوىكل من المرونة النفسية والضغط المهني،ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، حيث تم تطبيقمقياسالمرونة النفسية والذى تكون من (25) بنداً مقسما ضمن الأبعاد التالية:)الفعالية الذاتية، التفاؤل، الاتزان الإنفعالي، حل المشكلات)، وكذا تطبيقمقياس الضغط المهني الذى احتوى على (28) بندا على عينة عشوائية بسيطة منمستشاريالتوجيه والإرشاد المدرسي والمهنيبمركز التوجيه ببوسعادة والذين بلغ عددهم (50). وبعد تحليل البيانات باستخدام الحزم الإحصائية الإجتماعية (SPSS)توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - مستوى المرونة النفسية لدى مستشاري التوجيه والارشاد المدرسي والمهني بمركز التوجيه ببوسعادة مرتفع. - مستوى الضغط المهني لدى مستشاري التوجيه والارشاد المدرسي والمهني بمركز التوجيه ببوسعادة متوسط. - توجد علاقة ارتباطية بين المرونة النفسية والضغط المهني لدى مستشاري التوجيه والارشاد المدرسي والمهني بمركز التوجيه ببوسعادة . - توجد علاقة ارتباطية بين التفاؤل والضغط المهني لدى مستشاري التوجيه والارشاد المدرسي والمهني بمركز التوجيه ببوسعادة . - توجد علاقة ارتباطية بين الاتزان الانفعالي والضغط المهني لدى مستشاري التوجيه والارشاد المدرسي والمهني بمركز التوجيه ببوسعادة . - توجد علاقة ارتباطية بين حل المشكلات والضغط المهني لدى مستشاري التوجيه والارشاد المدرسي والمهني بمركز التوجيه ببوسعادة. - توجد علاقة ارتباطية بين الفعالية الذاتية والضغط المهني لدى مستشاري التوجيه والارشاد المدرسي والمهني بمركز التوجيه ببوسعادة . الكلمات المفتاحية:المرونة النفسية، الفعالية الذاتية، التفاؤل، الاتزان الانفعالي، حل المشكلات - الضغط المهني - مستشار التربية والإرشاد المدرسيوالمهني. Abstract: This study aims to understand the nature of the relationship between psychological resilience and occupational stress among school and career guidance counselors at the Guidance Center in Bou Saada. It also seeks to identify the levels of both psychological resilience and occupational stress. To achieve the study's objectives, a descriptive method was used. The Psychological Resilience Scale, consisting of 25 items divided into the following dimensions: self-efficacy, optimism, emotional stability, and problem-solving, was applied. Additionally, the Occupational Stress Scale, containing 28 items, was administered to a simple random sample of 50 school and career guidance counselors at the Guidance Center in Bou Saada. After analyzing the data using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), the study reached the following conclusions: - The level of psychological resilience among school and career guidance counselors at the Guidance Center in Bou Saada is high. - The level of occupational stress among school and career guidance counselors at the Guidance Center in Bou Saada is moderate. - There is a correlation between psychological resilience and occupational stress among school and career guidance counselors at the Guidance Center in Bou Saada. - There is a correlation between optimism and occupational stress among school and career guidance counselors at the Guidance Center in Bou Saada. - There is a correlation between emotional stability and occupational stress among school and career guidance counselors at the Guidance Center in Bou Saada. - There is a correlation between problem-solving and occupational stress among school and career guidance counselors at the Guidance Center in Bou Saada.

Publié dans la revue: