دور العلاقات الانسانية في تنمية الجانب الأكاديمي لدى التلميذ-دراسة ميدانية-
Résumé: تهدف هذه الدراسة تشخيص هذه المشكلة التي تواجه المردودية الأكاديمية لدى التلميذ، مركزين على العلاقات الانسانية هذا من جهة، من جهة اخرى تهدف الدراسة الى تأكيد ما تم ملاحظته لؤلئك التلاميذ الذين يملكون قدرات أكاديمية لابأس بها وطاقات، لكن نتيجة سؤء العلاقات الانسانية في المؤسسة التربوية، قل تحصيلهم، منهم من رسب ومنهم من تسرب، ومن هم من أصبح ينظر للمؤسسة بنظرة سوداوية، كما استقرئنا للعديد من الدراسات كانت تصب مجملها في الادارة المدرسية مما يؤكد على حداثة الموضوع للتناول والوصف في اطار بحثي، فمن منطلق مما سبق تحددت تساؤلات الدراسة في النقاط التالية: • هل العلاقات الانسانية تسهم في تنمية الجانب الأكاديمي لدى التلميذ؟ هل توجد علاقة ارتباطية بين طبيعة العلاقات الانسانية (المساعدين التربوبيين والتلميذ) والتحصيل الدراسي؟ هل توجد علاقة ارتباطية بين طبيعة العلاقات الانسانية (الاساتذة والتلميذ) والتحصيل الدراسي؟ هل توجد علاقة ارتباطية بين طبيعة العلاقات الانسانية (التلميذ وزملائه) والتحصيل الدراسي؟ هل توجد فروق في طبيعة العلاقات الانسانية لدى التلميذ تعزى للتخصص (علمي/أدبي)؟
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
