L’enseignement-apprentissage Du Fle À Distance En Milieu Universitaire.
2021
Mémoire de Master
Langue Et Littérature Française

Université Ibn Khaldoun - Tiaret

K
Kidoud, Asma

Résumé: Notre travail s’inscrit dans le cadre de la didactique du FLE, porte sur l’adoption de l’enseignement à distance comme alternatif à l’enseignement présentiel dans l’université algérienne. Notre recherche à pour objectif de déceler les difficultés rencontrés par les étudiants et les enseignants de département de français d’université de IBN KHALDOUN-Tiaret durant l’application de ce nouveau mode d’enseignement et voir si les outils numériques en usage sont en adéquation avec le milieu universitaire, afin de savoir dans quelle mesure l’enseignement-apprentissage du FLE à distance pourrait-il remplacer l’enseignementapprentissage du FLE en présetiel ? Notre démarche expérimentale vise à comparer un cours dispensé en les deux modes, à l’aide d’un questionnaire destiné aux étudiants et d’un entretien réalisé avec leurs enseignants. Les résultats obtenus montrent que l’enseignement-apprentissage du FLE à distance peut être un complément, mais il ne pourrait en aucune manière être un substitut.

Mots-clès:

enseignement-apprentissage du fle
à distance
présentiel
difficultés
formation en tice
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