Les Programmes Scolaires En Algerie : Une Approche Qualitative
Résumé: Cet article aborde la conception et l’élaboration des programmes et des manuels scolaires en Algérie. Le référentiel général des programmes, un document à caractère technique et méthodologique est une référence et un instrument de validation des programmes. Un guide méthodologique, un prolongement de ce référentiel est un document à caractère technique et de cadrage pédagogique, destiné aux élaborateurs de programmes, aux concepteurs de manuels et aux enseignants.
Mots-clès:
Publié dans la revue: Educ recherche
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