Sociologie Des Pratiques Éducatives Familiales En Algérie

Résumé: Notre recherche s’inscrit dans le champ de la sociologie de l’éducation, une discipline qui a toujours fait une place de choix dans ses études aux questions liées à l’éducation, à la famille et à l’école. Elle s’intéresse aux pratiques éducatives familiales dans la région de Kabylie, pour tenter d’expliquer la nature de ces pratiques, voir leurs formes, tout en montrant leurs influences multiples sur le plan scolaire, social et professionnel. Nous entendons par le terme « pratiques éducatives» : toutes les actions et les pratiques quotidiennes menées par les parents envers leurs enfants sur le plan éducatif et scolaire (style de socialisation familiale, la nature des relations parents/enfants, la langue utilisée dans le dialogue, le suivi scolaire…etc). Bref, nombreux sont les éléments suscités par l’objectif de cette recherche dans laquelle nous avons analysé les pratiques éducatives familiales de plusieurs familles ayant des enfants scolarisés. Cette recherche répondra à ce que nous avons ressenti comme un besoin, voire un manque, dans les études sociologiques algériennes consacrées à ce sujet.

Publié dans la revue: المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات