مستوى الطموح الأكاديمي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
Résumé: الملخص: تهدف الدراسة الحالية إلى توضيح العلاقة بين مستوى الطموح الأكاديمي والتحصيل الدراسي وباستخدام المنهج الوصفي الإرتباطي وتطبيق مقياس مستوى الطموح الأكاديمي والنتائج التحصيلية على عينة متكونة من 120 تلميذا وتلميذة ببعض الثانويات المتواجدة ببلدية المسيلة خلال السنة الدراسية 2015/2016 وفحص الفرضيات باستخدام معامل الارتباط " بيرسون" و اختبار"ت".تم التوصل إلى: -وجود علاقة بين مستوى الطموح الأكاديمي والتحصيل الدراسي على المقياس كله بمعامل ارتباط قدره (0.62). :Abstract The current study aims at clarifying the relation between the academic ambition and students' feedback throught the use of the correlative descriptive method on a sample of 120 students (boys and girls) in some secondary schools in Msila for the school year 2015/2016.the hypotheses were examined throught the use of the correlative coefficient "Birson" and the "T.test" and the following results were found : -There is a relation between the academic ambition and students' feedback with a correlative coefficient of (0.62).
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
