Présentation Du Modéle Organisationnel De L'enseignement Supérieur

Résumé: Le présent article s’inscrit dans le cadre d’une réflexion sur la gestion institutionnelle du secteur de l’enseignement supérieur. C’est un sujet intéressant de par son caractère générique car traiter de la gestion institutionnelle de ce secteur signifie que l’on doit aborder l’étude de l’organisation universitaire sous ses différents aspects. Selon ses préoccupations, le chercheur choisira de privilégier tel ou tel aspect de la gestion universitaire: la pédagogie, la recherche, le financement, la formation… Cependant, quel que soit l’angle sous lequel il abordera le sujet, il sera amené à traiter inévitablement de tous les éléments qui forment cet ensemble. C’est dans l’interaction entre l’ensemble des éléments que se conçoivent le fonctionnement et l’organisation de l’institution. C’est également dans cette interaction que l’on va mesurer le degré d’autonomie de l’institution universitaire par rapport au centre de décision. C’est enfin aussi cette interaction qui va mettre en exergue l’importance de l’élément humain, notamment l’enseignant, dans la gestion de l’institution.

Publié dans la revue: Les cahiers du CREAD