L’apport De L’auto-évaluation Sur L’amélioration Des Compétences Rédactionnelles En Fle Chez Les Apprenants De La 4ème Année Moyenne
Résumé: l’amélioration des écrits des apprenants en FLE. Mots clés : autoévaluation, compétence écrite, texte argumentatif, un processus d’enseignement/apprentissage du FLE, production écrite, grilles d’autoévaluation
Mots-clès:
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