الأسئلة الصفية ودورها في تحقيق التفاعل الصفي بين المعلم والتلاميذ من إعداد الأستاذ
2014
Articles Scientifiques Et Publications
ASJP
Autre

École Normale Supérieure - Bouzaréah

م
مختار, عروي

Résumé: إن أهمية إرساء النظام الصفي تمكن من إدارة الوقت وتحقيق الأهداف المرجوة وإنشاء علاقة ايجابية بين المعلم والتلميذ والتلاميذ أنفسهم، كما وإن تحقيق النظام الصفي يتطلب من المعلم سعة الصدر والصبر والإيمان بالمهنة والتجديد والتنويع في استراتيجيات التدريب، لجعل بيئة الصف مكانا آمنا مشوقا فرحا.

Mots-clès:

الأسئلة الصفية-دور- التفاعل الصفي - المعلم -التلاميذ - إعداد الأستاذ

Publié dans la revue: مجلة البحوث التربوية والتعليمية

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