Différencier Dans La Classe Du Fle : Pour Une Meilleure Prise En Compte De L'hétérogénéité Des Apprenants.
Résumé: Résumé La présente étude s’inscrit dans le cadre d’une thèse en didactique du FLE, en particulier, la didactique de l’écrit. Cette étude a pris en charge le volet descriptif, analytique, mais aussi empirique de la notion de la pédagogie différenciée ; en effet, on a tant désiré s’investir dans ce grand domaine, jusque-là, peu exploré. Un domaine très épineux, qui demande non seulement une adéquate intervention didactique, mais une vigilance dans la pratique de la différenciation pédagogique, … Le lecteur trouvera certainement une matière théorique en abondance, il suffit donc de bien voir comment on a tenté conjuguer cette matière avec la réalité pédagogique.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
