إتجاهات المعلمين نحو إدماج التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة في الصفوف العادية دراسة ميدانية ببعضابتدائيات مدينة بوسعادة
Résumé: وفي الأخير نستنتج أن تعليم أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة يشكل تحديا رئيسا لتحقيق أهداف التعليم للجميع، التي اعتمدت في المنتدى العالمي للجامعة في داكار / السنغال في أفريل من عام 2000 والتي أكدت أن التعلم حق من حقوق الإنسان الأساسية وتأمين الحق في التعليم يشكل إحدى ركائز رسالة اليونيسكو ويجب أن يقترن الحق في التعليم بالضرورة أن يكون التعليم جيد النوعية للجميع. حيث تستحوذ قضية التمييز وعدم تكافئ الفرص التعليمية وخصوصا للفئات المهمشة والأطفال ذوي احتياجات الخاصة اهتمامات المسؤولين والمربين في دول العالم، نظرا لتأثيرها المباشر على توفير مبدأ الإتاحة والجودة في التعليم للجميع ولردم هذه الفجوة لابد من توعية المعلمين بأهمية ومبادئ التعليم الجامع والمهارات اللازمة لتطبيقها. ومن الأهمية بمكان أن يتم توفير الأدلة والأدوات العلمية التي تمكن المعلمين والمسؤولين التربويين من بناء قدراتهم في هذا الاتجاه، وضمان تعليم جيد النوعية، وبيئة تعليمية صديقة للتعلم ومدرسة مرحبة لجميع الأطفال مهما كانت حالتهم الاجتماعية والجسمية . بالإضافة إلى رعاية أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة تأهيلهم وتدريبهم رسالة سامية ذات أبعاد إنسانية شريفة ونبيلة، كما أنها أمانة في أعناقنا جميعا تستلزم تضافر كافة جهود المؤسسات والهيئات الحكومية والأهلية لتؤكد قيمة ومكانة الفرد بدون النظر لمستوى قدراته وإمكانياته، مع الاستفادة من تجارب الدول المتقدمة في رعاية هذه الفئة.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
