El Empleo De Chatgpt Como Herramienta Innovadora Para La Enseñanza De La Literatura En El Aula Universitaria: Poema "sonatina" De Rubén Darío Como Caso De Estudio
Résumé: En este artículo se emplea ChatGPT para realizar un análisis cuantitativo del poema "Sonatina" de Rubén Darío. El objetivo es explorar aspectos formales y temáticos del poema, utilizando herramientas de procesamiento de lenguaje natural para examinar métricas, frecuencias léxicas y estructuras sintácticas. Este enfoque innovador pretende ofrecer nuevas perspectivas en el estudio literario, integrando la tecnología para enriquecer la comprensión crítica de la obra de Darío. Los resultados del estudio cuantitativo demuestran cómo ChatGPT puede mejorar la enseñanza de la literatura universitaria, especialmente para estudiantes de español como lengua extranjera en el nivel L3, al proporcionar un acceso más comprensible y accesible a textos literarios complejos
Mots-clès:
Publié dans la revue: جسور المعرفة
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