دراسة كتاب حياة مع اللغتين الثنائية اللغوية لمحمد علي خولي
Résumé: تهدف هاته الدراسة إلى الإجابة على عن عدة مجموعات من الأسئلة التي طرحها الكاتب في مقدمته و أجاب عنها في محتوى كتابه ، و اقتضت هذه الدراسة إتباع المنهج الوصفي متخذا من التحليل و الملاحظة أداتين لإجراء الدراسة ، و انطلاقا من هذه الأسئلة ارتأينا الخطة التالية : مقدمة ، ثلاثة فصول ، و خاتمة . خص الفصل الأول لمحتوى الكتاب ( التوصيف الخارجي ، التعريف بالكاتب ، التعريف بأهم مصطلحات الكتاب ) . أما الفصل الثاني تطرقنا إلى تلخيص محتوى الكتاب : 1 - أنواع الثنائية اللغوية : ( الثنائية اللغوية مع الفرد و المجتمع ، العلاقة بين لغتين ، الثنائية اللغوية و درجة الإتقان ، الثنائية اللغوية و طريقة التعلم ، الثنائية اللغوية و توزيع الاستعمال ، الثنائية اللغوية المجتمعية ...الخ ) . 2 - الثنائية اللغوية في العالم : ( البلدان أحادية اللغة ، البلدان ثنائية اللغة ، البلدان متعددة اللغة ، الأقليات اللغوية ...الخ ) . 3 - اكتساب اللغة الثانية : ( البيئة اللغوية الطبيعية ، البيئة الطبيعية الاصطناعية ، دور المتعلم ، المحسوسات ، النماذج اللغوية ، شدة المؤثر ....الخ ) . 4 - التدخل و التداخل : ( اتجاه التدخل ، التدخل و التحول ، التدخل الداخلي ، التدخل و الانتقال ، التدخل اللهجي ...الخ ) . 5 - عملية الاختيار اللغوي وعملية التحول اللغوي . 6 - قياس الثنائية اللغوية : ( الاستبيانات ، الاختبارات المتوازية ، الاختبارات الخاصة المقابلة ، التقديرات الذاتية ، و تقديرات ذوي العلاقة ) . 7 - التعليم الثنائي : ( معارضة التعليم الثنائي اللغة ، تأييده ، أهدافه ، قضاياه ، تقييمه ) . 8 - الدماغ ثنائي اللغة : ( المعجم الذهني ، جانبية اللغة ، انفصال اللغتين و تفاعلهما ، الحبسة لدى الثنائي اللغة ، تنظيم اللغتين في الدماغ ... الخ ) . 9 - مشكلات الثنائي اللغة : ( الشعور بالغربة ، صراع الولاء ، الصراع الثقافي ، مشكلات التعليم و الاتصال ثم التغلب على المشكلات ) . - تأثيرات الثنائية اللغوية : ( الثنائية اللغوية و الذكاء ، الثنائية اللغوية و المهارات اللغوية الثنائية اللغوية و التحصيل الدراسي ، الثنائية اللغوية و التكيف الانفعالي ، الثنائية اللغوية و المعرفة ) . و تحدثنا في الفصل الثالث عن عناوين ارتأينا أنها ذات صلة بموضوع الكتاب تمثلت في : لماذا يصبح الناس ثنائيي اللغة أي العوامل المؤدية إلى هاته الظاهرة ، وصف الأشخاص ثنائيي اللغة ، شخصية الأشخاص ثنائيي اللغة أفكارهم أحلامهم و مشاعرهم حيث قال أنه لا دخل للثنائية في الأفكار و الأحلام و المشاعر أي أن اللغة لا تتغير ، تأثير الثنائية اللغوية على الأطفال و إيجابياتها و سلبياتها . و أخيرا خاتمة حاولنا فيها الوقوف على أهم النتائج التي توصلنا إليها عند دراستنا لهذا البحث .
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
