اثر برنامج تدريبي مقترح لبعض الصفات الحركية (التوازن، التوافق ) على تحسين دقة التصويب لدى براعم كرة القدم (9-12)سنة.

Résumé: ملخص البحث 12 (سنة. - عنوان الدراسة : اثر برنامج تدريبي مقترح لبعض الصفات الحركية )التوازن، التوافق ( على تحسين دقة التصويب لدى براعم كرة القدم ) 9 أهداف الدراسة :  0,05 بين الاختبارات القبلية والاختبارات البعدية في اختبارات بعض ≤α -1 التعرف فيما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 12 ( سنة. - القدرات الحركية )التوازن-التوافق( ومهارة التصويب للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة لدى لاعبي كرة القدم صنف) 9 0,05 في اختبارات بعض القدرات الحركية )التوازن-التوافق( ومهارة ≤α -2 التعرف فيما اذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 12 ( سنة. - التصويب بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الاختبار البعدي لدى لاعبي كرة القدم صنف) 9 مشكلة الدراسة : هل البرنامج التدريبي المبني على اساس بعض الصفات الحركية )التوازن-التوافق( له اثر على تحسين دقة التصويب لدى براعم كرة القدم ) 9  12 ( سنة ؟ – فرضيات الدراسة :  - الفرضية العامة : البرنامج التدريبي المبني على اساس بعض الصفات الحركية )التوازن، التوافق ( له تأثير ايجابي على تحسين دقة التصويب لدى براعم كرة القدم ) 9 12 (سنة. الفرضيات الجزئية:  1 توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 0.05 بين الاختبارات القبلية والاختبارات البعدية في اختبارات بعض الصفات الحركية )التوازن،  التوافق ( ومهارة دقة التصويب للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة . -2 توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 0.05 في اختبارات بعض القدرات الحركية )التوازن-التوافق( ومهارة التصويب بين المجموعة التجريبية  والضابطة في الاختبار البعدي لصالح المجموعة التجريبية. إجراءات الدراسة الميدانية :  العينة : تم اختيار عينة بحثنا بشكل عمدي لاعبي مدرسة اولمبي لمسيلة .  . 2016/ المجال الزمني: دامت دراستنا من شهر جانفي الى شهر مارس للموسم الجامعي 2015  المجال المكاني: أجريت دراستنا على مستوى نادي اولمبي المسيلة .  المنهج المتبع : استخدم الباحث المنهج التجريبي .  الأدوات المستعملة في الدراسة : الاختبارات وهي أداة من أدوات الحصول على الحقائق و البيانات و المعلومات . النتائج المتوصل إليها :  اثبت فاعلية البرنامج التدريبي المقترح لبعض الصفات الحركية)التوازن-التوافق( في تحسين دقة التصويب .  لم تظهر فروق معنوية بين الاختبارات القبلية والبعدية لأفراد المجموعة الضابطة.  أظهرت الدارسة أن نتائج الاختبارات على المجموعة التجريبية كانت ذات فعالية في الاختبارات البعدية، وهذا يدل على أن البرنامج التدريبي المقترح قد كان ذا  فاعلية في تحسين المتغيرات المهارية للاعبي كرة القدم. تفوقت الاختبارات البعدية في معظم متغيرات مستوى الأداء المهاري لمجموعتي البحث.  التوصيات والاقتراحات :  إدماج تمارين وبرامج تطويرية قصد تحسين صفتي التوافق والتوازن وتحسين مهارة التصويب.  إعطاء أهمية بالغة للصفات الحركية ولتقنية التصويب في مرحلة البراعم.  إعطاء أهمية للممارسة الرياضية والنشاطات البدنية في حياة الاطفال.  نقترح توفير مختلف العتاد ووسائل الممارسة ومستلزماتها وكل الإمكانيات للاعبين والتي تعمل على تطوير وتنمية قدراتهم الحركية.  استخدام النتائج التي تم التوصل إليها لإجراء دراسات وبحوث أخرى  مشاركة المدربين في التربصات حتى يستفيدوا من طرق التدريب الحديثة لمواكبة التطور الرياضي العلمي.  Résumé de la recherche Titre de l'étude: L'impact du programme de formation proposé Certains DETAILS cinétiques(Balance, compatibilité) Pour améliorer la précision de tir avec des bourgeons de football (9-12 ans) Objectifs de l'étude - Déterminer s'il y a une différence statistiquement significative Traduction en cours0,05 ≤α Entre les tests tribaux et des tests a posteriori dans certains tests de capacités motrices (balance-compatibilité) et l'habileté de tir le groupe expérimental et le groupe témoin avec la classe des footballeurs (9-12 ans) -Déterminer s'il y avait des différences statistiquement significatives à α≤ 0,05 dans certains tests de capacités motrices (balance compatibilité) et l'habileté de la tir entre le groupe expérimental et le groupe témoin dans le posttest à la classe des footballeurs (9-12 ans). • Étudier le problème: Est-ce que le programme de formation sur la base de certaines des caractéristiques cinétiques (balance compatibilité) ont un impact sur l'amélioration de la précision des bourgeons de tir de football (9-12) ans?  hypothèses de la recherche: •Hypothèse générale: Le programme de formation est basé sur la base de certaines des caractéristiques cinétiques (équilibre, compatibilité) ont un impact positif sur l'amélioration de la précision de la tir bourgeons de football (9-12) des années. • hypothèses partielles: _ Il existe des différences statistiquement significatives au niveau de signification entre les tests tribaux et tests a posteriori dans certains tests de caractéristiques cinétiques (équilibre, de compatibilité) et l'habileté de précision de tir groupe expérimental et le groupe témoin 0,05. • aucune différence statistiquement significative au niveau de signification de 0,05 dans certains tests de capacités motrices (balance compatibilité) et l'habileté de la tir entre le groupe expérimental et le groupe témoin en posttests pour le groupe expérimental • Les procédures d'étude sur le terrain: • échantillon: échantillons Recherche a été sélectionné joueurs perpendiculaires scolaire olympique M’sila. le domaine temporel: Notre étude a duré de Janvier au mois de Mars pour l'université saison 2015/2016 • champ spatial: Une étude menée au niveau des gaz liquéfiés Olympic M’sila Club • Méthodologie suivi: Le chercheur a utilisé la méthode expérimentale Outils utilisés dans l'étude: Test d'un outil d'outils pour obtenir les faits et les données et informations * leurs conclusions: • a prouvé l'efficacité du programme de formation proposé et quelques-unes des caractéristiques cinétiques (balance-compatibilité) pour améliorer la précision du tir. • d'importantes différences entre avant et après les tests aux membres du groupe de contrôle n'a pas montré. • L'étude a montré que les résultats des tests sur le groupe expérimental a été efficace dans les tests de poste, et cela montre que le programme de formation proposé a été efficace pour améliorer une des variables de compétences pour les joueurs de football. • atteignirent les tests de poste dans la plupart des compétences de performance des deux séries de changements de niveau de recherche. - Recommandations et suggestions: • intégrer des exercices et des programmes de développement afin d'améliorer mon équilibre et d'harmonie et d'améliorer les compétences de correction. donner une grande importance qualités cinétiques et correction technique dans le stade du bouton. • Donner de l'importance de la pratique sportive et l'activité physique dans la vie des enfants

Publié dans la revue: