التفكير الإيجابي وعلاقته بإدمان الأنترانت لدى عينة من طلبة علم النفس ماستر تخصص عيادي جامعة محمد بوضياف بالمسيلة
Résumé: هدفت الدراسة الى معرفة مستوى التفكير الإيجابي وعلاقته بإدمان الانترنيت لدى عينة من طلبة علم النفس ماستر تخصص عيادي بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة. ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة، تم أستخدام مقياس التفكير الإيجابي من أعداد إبراهيم عبد الستار ومقياس أدمان الانترنيت من أعداد أمال بنت علي بن ناصر الزايدي، طبقت هذه الدراسة على عينة قوامها (30) طالب وطالبة تناول: الفصل الأول تم فيه تحديد إشكالية الدراسة بعرضها مع تحديد الأفكار ونتائج الدراسات السابقة كتدعيم لها. كما تم صياغة الفرضيات الخاصة بالدراسة مع تحديد الأهداف المرجوة من الدراسة وأهميتها النظرية والتطبيقية وتحديد مفاهيم الدراسة. ليختتم بتحديد الدراسات السابقة التي تناولت متغيرات الدراسة انتهاء بتعقيب عام على الدراسات. الفصل الثاني: خصص للتفكير الإيجابي تم فيه تحديد مفهوم التفكير الإيجابي وكذا أهميته في حياة الانسان، العوامل المؤثرة في التفكير الإيجابي فوائده مرورا للمهارات الموجودة في التفكير الإيجابي، خصائص الشخص ذو التفكير الإيجابي وأهم قواعد لاكتساب التفكير الإيجابي لينتهي بعرض بعض أهم النظريات التي تناولت التفكير الإيجابي وخلاصة للفصل. الفصل الثالث: تم التطرق فيه الى مفهوم الانترنيت حسب عدد من العلماء وصولا الى تحديد مفهوم عام للأنترنيت، أنواع الإدمان على الانترنيت، أعراض الإدمان على الانترنيت، الأثار التي يحدثها الإدمان على الأنترنيت، مجالات الإدمان على الأنترنيت وكذا النظريات التي تناولت الادمان على الأنترنيت، لينتهي بخلاصة للفصل. الجانب التطبيقي: تم تقسيمه الى فصلين: الفصل الرابع: لإجراءات الدراسة الميدانية تم التطرق الى الدراسة الاستطلاعية، منهج البحث، حدود الدراسة ومجتمع البحث، عينة الدراسة الأساسية، أدوات الدراسة، الأساليب الإحصائية المستخدمة في الدراسة. الفصل الخامس: خصص لعرض وتحليل النتائج في ضوء الإطار النظري والدراسات السابقة لينتهي باستنتاج عام وأهم المقترحات، خاتمة، قائمة المراجع والملاحق. من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحث : 1-توجد علاقة بين التفكير الإيجابي وأدمان الانترنيت لدى طلبة ماستر عيادي بجامعة المسيلة. 2-مستوى التفكير الإيجابي لدى طلبة ماستر عيادي بجامعة المسيلة (متوسط). 3-مستوى أدمان الانترنيت لدى طلبة ماستر عيادي بجامعة المسيلة(مرتفع). توصيات واقتراحات: • اعداد برامج توجيهية ارشادية لتنمية التفكير الإيجابي لدى الشباب ومساعدته على الرضا في محيطه الجامعي. • التوعية بأهمية التركيز على أساليب التفكيرالايجابي لدى الطالب والدور الذي يمكن ان يلعبه في تعزيز الصحة النفسية من اجل حمايته من الوقوع في العديد من مشكلات، والاضطرابات النفسية والسلوكية. • البحث في مجال التفكير الإيجابي ودوره في بعض المتغيرات الأخرى كجودة الحياة التكيف النفسي حل المشكلات. • اجراء المزيد من الدراسات حول ظاهرة ادمان الانترنيت وسوء استعماله وعلاقة هذا السلوك بسمات الشخصية السوية والاضطرابات النفسية والمشكلات الدراسية. • ضرورة التنويع في المناهج البحث التي تستخدم في دراسة ادمان الانترنيت، وصفية، اكلينيكية، تجريبية مع التركيز على الدراسات المعمقة لمدمني الانترنيت. • تنبيه المؤسسات الاجتماعية والتربوية لضرورة التحكم في شبكات الانترنيت وما تبثه من مواقع.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
