استثمار مهارة القراءة في تحرير مقال علمي في الدرس البلاغي

Résumé: يغتدي الطالب الباحث اليوم أسير الأقوال والإشكالات العلمية، فنلفيه متخبطا في بناء جواب يكفيه عناء الاستبصار والإمعان في النصوص، وهذا لما يعانيه من نقص في منهجية تحرير مقال ممنهج يبرز من خلاله إبداعه ويعطي معه رأيه وقراءته العلمية النقدية ويرجع حسب رأيي هذا الخلل التقني في المجال العلمي إلى عامل رئيس، هو افتقاد الباحث أو الناقد لآليات القراءة العلمية السليمة المبنية على الإمعان وال مو صلة إلى نتائج وقراءات سليمة وعليه ارتأيت أن اشتغل في بحثي هذا على إظهار وكيفية استثمار مهارة القراءة في تحرير مقال علمي في الدرس البلاغي. Tells, words and scientific dilemmas are seeked currently by the student, so he's s confusing of building a sufficient answers of concentration in the text, that's because of suffers from a lack of methodical editing of a systematic article which shines his creativity and strongs his thinks, his opinions and his critical scientific readings. In my mind, this technical imbalance in the scientific filed is a basic factor, the lack of mechanisms of scientific studies which based on the safety of the depth results. So I thought the reading investing skills ways in the edition of a scientific article in the rhetorical lesson.

Publié dans la revue: مجلة اللغة الوظيفية