المتعلمون من غير العربية و قواعد النحو رؤية لسانية

Résumé: إن تعليم العربية للناطقين بغيرها موضوع كبير جدا فقد قامت لأجله مؤسسات و ألفت له مناهج ، وكل منهج يتناول جانبا من جوانب اللغة الصوتية و التركيبية و النحوية و الإملائية ، و هذا المقال يتناول جانبا من الجوانب و هو قواعد النحو وكيفية تعليمها لغير الناطقين بالعربية ، وفق رؤية لسانية جديدة ، فعرض مجموع الاتجاهات التي تدرس النحو لهذه الفئة ، ويشترط تحديد مراحل و مستويات للمتعلمين ، ثم قدم رؤية لسانية لتدريس بعض قواعد النحو العربي منها: صيغ التعجب ، شروط صياغة التعجب ، تركيب و إعراب جملة التعجب ، ثم النداء و أقسام المنادى وأحكامه ، ثم أسلوب الاستفهام وأدواته ، و انتقل بعد ذلك إلى كاد و أخواتها و كيفية إعرابها

Publié dans la revue: الآداب