Analyse Des Erreurs D’orthographe Lexicale Chez Les Étudiants De Première Année Sciences De La Nature Et De La Vie

Résumé: Notre présent travail de recherche s’inscrit dans le cadre de la didactique du français en contexte universitaire et se fixe pour objectif l’analyse des écrits des étudiants de première année sciences de la nature et de la vie (SNV). Ces derniers ont suivi durant leur parcours scolaire un enseignement en langue arabe mais une fois à l’université, ils sont contraints à suivre les cours de spécialité en langue française. Alors, les apprenants de première année sciences de la nature et de la vie éprouvent beaucoup de difficultés à l’oral comme à l’écrit. Notre étude consiste à analyser les erreurs d’orthographe lexicale et à expliquer les causes de ces difficultés afin de proposer des solutions pour améliorer l’écrit des apprenants. Les résultats montrent que la majorité des étudiants commettent beaucoup d’erreurs d’orthographe lexicale qui sont dues à la complexité du système orthographique de la langue française et à l’influence de la langue maternelle des apprenants. Alors, il est indispensable d’élaborer un programme de formation linguistique selon la démarche FOS pour répondre aux besoins langagiers des apprenants.

Publié dans la revue: دراسات