التقويم البديل وأثره على جودة تعليم الطالب الجامعي كنموذج استشرافي معاصر
Résumé: تهدف الدراسة الراهنة إلى تناول موضوع التقويم البديل وأثره على جودة تعليم الطالب الجامعي كنموذج استشرافي، ولتحقيق هذا الهدف اعتمدنا على المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من 76 طالبا وطالبة من طلبة السنة الثانية علم النفس بجامعة معسكر للسنة الجامعية 2019-2020، طبقنا عليهم استبيان التقويم البديل، واستبيان جودة التعليم لدى الطالب الجامعي، وبعد تحليل وتفسير ومناقشة النتائج توصلنا إلى أنه يوجد أثر دال إحصائيا للتقويم البديل على جودة تعليم الطالب الجامعي، كما توصلنا إلى أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلبة المقيمين بالتقويم البديل والطلبة المقيمين بالتقويم التقليدي ولصالح طلبة المقيمين بالتقويم البديل. كلمات مفتاحية: التقويم البديل، جودة التعليم، الطالب الجامعي.
Mots-clès:
Publié dans la revue: سلوك
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
