Quelles Aides Didactiques Pour La Reécriture De Textes Scientifiques
Résumé: Le texte scientifique se présente en effet comme le produit d’une situation de communication spécifique, la communication scientifique. Sa fonction n’est pas seulement de véhiculer un savoir, mais également de persuader le destinataire. Ainsi, nommer un phénomène, un objet, formuler une hypothèse, etc., ce n’est pas encore communiquer, c’est assurer une excitante verbale à un objet scientifique. Pour rendre publiques ses découvertes, le scientifique a recours à la langue, et l’unité de communication, c’est le texte. C’est au niveau du teste donc que le professeur de langue peut apporter une certaine aide à l’étudiant en sciences.
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