Enseignement /apprentissage De L'oral En Classe De Fle Chez Les Apprenants De La 5ème Année Primaire ( Cas De L'établissement Ahmim Mohammed El-hocine)
Résumé: Notre travail s’inscrit dans la didactique du FLE, il traite l’enseignement/apprentissage de l’oral en classe de FLE cas de la 5e année primaire. Un principal objectif guide cette recherche, il consiste à recenser les pratiques et faire ressortir les causes des difficultés que rencontre l’apprenant en matière de communication orale en classe de FLE. En vue de réaliser cet objectif, nous avons opté pour deux instruments d’investigations : effectuer une observation participante sur un échantillon (5e AP) et mener une enquête à l’aide d’un questionnaire auprès des enseignants du FLE au primaire. Nous avons organisé notre travail autour de trois chapitres, soit deux chapitres théoriques dans lesquels nous avons détaillé les concepts fondamentaux liés à notre thème ainsi que le déroulement des séances d’oral en classe pour arriver enfin au chapitre pratique dans lequel nous avons présenté notre analyse et interprété les résultats recueillis lors de notre investigation.
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