L'impact Des Représentations De L'écrit Académique Sur La Réalisation D’un Projet De Recherche En Master 2
Résumé: Notre étude s’inscrit dans une perspective didactique, elle soulève le problème des représentations des étudiants sur l’élaboration d’un avant-projet de recherche et son impact sur la réalisation du mémoire. Dans ce sens, le but des cours de méthodologie de la recherche, destinés aux étudiants de master, est de les aider à mener une recherche scientifique en élaborant un avant-projet. Cependant, les étudiants font face à des obstacles qui entravent le processus de rédaction, en particulier lorsqu'ils doivent réaliser le mémoire qui est la pièce maîtresse de leur formation de master. Cela soulève des questions légitime de savoir pourquoi les étudiants "jeunes chercheurs" éprouvent des difficultés à réaliser un projet de recherche ? Comment perçoivent-ils l’écrit académique et quelles représentations ont-ils construites à partir de la réalisation d'un avant-projet de recherche ?
Mots-clès:
Publié dans la revue: جسور المعرفة
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