الضغط النفسي وعلاقته بالعنف المدرسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي -دراسة ميدانية بثانوية أبي مزراق ببوسعادة ولاية المسيلة-
Résumé: هدفت الدراسة إلى معرفة طبيعة العلاقة بين الضغط النفسي والعنف المدرسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي وكذلك إلى معرفة طبيعة العلاقة بين كل أبعاد الضغط النفسي الأسرة والبيئة والمدرسة مع العنف المدرسي واستخدمت في هذه الدراسة استبيانات للقياس تم بناءها من طرف الطالب الباحث: * الاستبيان الأول لقياس الضغط النفسي اشتمل على 20 عبارة تتوزع على ثلاث أبعاد. * الاستبيان الثاني لقياس العنف المدرسي اشتمل على 20 عبارة تعبر عن العنف المدرسي. وكشفت نتائج الدراسة عن: - وجود علاقة ارتباطية ودالة إحصائيا بين الضغط النفسي والعنف المدرسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي. - وجود علاقة ارتباطية ودالة إحصائيا بين ضغوط الأسرة والعنف المدرسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي. - وجود علاقة ارتباطية ودالة إحصائيا بين البيئة والعنف المدرسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي. - وجود علاقة ارتباطية ودالة إحصائيا بين المدرسة والعنف المدرسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي. Résumé L'étude à la nature visée par connaissance du rapport entre la pression mentale et la violence scolastique des langues secondaires et de même à la nature de la connaissance du rapport entre toutes les distances la pression mentale, la famille et l'environnement et l'école avec la violence scolastique, et cette étude utilisées en questionnaires pour le constructeur de mesure du bord de recherches l'étudiant étaient complets elle : Le questionnaire que le premier pour la pression mentale de mesure a inclus sur 20 expressions sur trois distances. Le questionnaire que la seconde pour la violence scolastique de mesure a inclus sur l'expression 20 la violence scolastique croise environ. La relation résulte environ - présence studieuse de connaissance découverte et évidente de rapport de statisticien la pression mentale et la violence les premières pupilles de professeurs ennemis des langues secondaires. - Reliant le rapport de présence et la connaissance évidente du statisticien de la pression de la famille et de la violence les premières pupilles de professeurs ennemis des langues secondaires. - Reliant la présence du rapport et de la connaissance du statisticien l'environnement évident et la violence les premières pupilles de professeurs ennemis des langues secondaires. - Reliant la présence du rapport et de la connaissance du statisticien le professeur évident et la violence les premières pupilles de professeurs ennemis des langues secondaires.
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