الضغط النفسي وعلاقته بالدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي .
Résumé: هدفت الدراسة الحالية إلى محاولة الكشف عن العلاقة بين الضغط النفسي والدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي، وكذلك الكشف عن دلالة الفروق في الدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي حسب الجنس، وباستخدام المنهج الوصفي وتطبيق مقياس الضغط النفسي ومقياس الدافعية للتعلم على عينة قوامها (150) تلميذا وتلميذة، حيث تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة ببعض ثانويات ولاية تيزي وزو، و باستخدام معامل الإرتباط بيرسون، واختبار(ت) لدلالة الفروق بين المتوسطات، أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: ـــ وجود علاقة دالة إحصائيا بين الضغط النفسي والدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي. ـــ عدم وجود فروق دالة إحصائيا في الدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي حسب الجنس.
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
