الاتصال التنظيمي وتأثيره على جودة الحياة لدى معلمي التعليم الابتدائي
Résumé: تناول الباحث موضوع التواصل التنظيمي والجودة معلمي المدارس الابتدائية بولاية مستغانم كان الغرض هو معرفة تأثير الاتصالات التنظيمية على نوعية حياة المعلمين. لتحقيق أهداف البحث ، اعتمد الباحث المنهج وصفية وتحليلية باستخدام أداتين: استبيان الاتصالات التنظيمية التي بناها الباحث الذي يهدف إلى قياس النوع المهيمن للاتصال (تصاعدي أو تنازلي) واختبار نوعية حياة منظمة الصحة العالمية منظمة الصحة العالمية ، كل الأدوات تم تطبيقها على عينة عشوائية من 300 مدرس في المؤسسات التعليمية بولاية مستغانم. بعد المعالجة الإحصائية للبيانات بواسطة برنامج SPSS20 في باستخدام مجموعة من الطرق الإحصائية: معامل الانحدار البسيط لقياس تأثير الاتصالات التنظيمية على نوعية الحياة ، وتحليل التباين (onewayanova و twowayanova) نحن حققت النتائج التالية: التواصل العضوي ليس له أي تأثير على نوعية الحياة في المعلمين الابتدائية. -هناك فروق ذات دلالة إحصائية في أبعاد نوعية الحياة بسبب نوع الاتصال التنظيمي لصالح الاتصالات التنظيمية تنخفض. -هناك اختلاف في نوعية الحياة بسبب نوع الاتصال التنظيمية (تصاعدي - تنازلي) - مستوى جودة الحياة متوسط بين معلمي المدارس الابتدائية. وخلص البحث بعدد من التوصيات منها الأهم من ذلك هو تكثيف العمليات التدريبية ل المعلمين والمديرين في مجال الاتصالات التنظيمية ، والانتباه إلى الاتصالات التنظيمية من أسفل إلى أعلى ونوعية حياة المعلمين
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
