Linguistic Representations Of Teachers And Students Of Scientific Fields At The University
Résumé: Les représentations linguistiques influencent de manière indubitable les attitudes, les opinions et les comportements des apprenants vis –à-vis de l’acquisition soit d’une langue donnée, soit d’un savoir à travers une langue donnée. À travers cet article, qui s’inscrit dans le champ de la sociolinguistique, nous tentons d’appréhender les représentations linguistiques exprimées par les enseignants et les étudiants des filières scientifiques et leur impact sur le processus de l’enseignement-apprentissage.
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Publié dans la revue: Revue Des Sciences Humaines
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