أساليب التدريس الجامعية ودورها في تحقيق الأهداف التعليمية دراسة ميدانية لعينة من طلبة علم الاجتماع بجامعة غرداية
Résumé: يحاول هذا المقال دراسة العلاقة بين أساليب التدريس الجامعية ودورها في تحقيق الأهداف التعليمية دراسة ميدانية لعينة من طلبة علم الاجتماع بجامعة غرداية، وتم اختبار أربع فرضيات لأساليب التدريس تمثلت في الأساليب الحديثة، والبيئة المحيطة بالتعليم والأساليب المتبعة في الأعمال الموجهة وعلاقتها بالأهداف التعليمية المتمثلة في تنمية القدرات الفكرية للطالب. تم توظيف المنهج الوصفي الاحصائي في هذه الدراسة على عينة قصدية حجمها 91 طالب، وتم اختبار العلاقة بين الفرضيات عن طريق اختبار كا مربع ، ومن بين أهم نتائج التي توصلت اليها الدراسة انه لا توجد علاقة بين الأساليب المتبعة في التدريس مع الاهداف التعليمية ما عدى الأساليب المتعلقة بالأعمال الموجهة التي وجدت لها دلالة احصائية.
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة الحقيقة
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
