أساليب التفكير لـستيرنبرغ وعلاقتها بالنمو المهني لدى عضو هيئة التدريس الجامعي
Résumé: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على أساليب التفكير لـ "ستيرنبرغ"الأكثر انتشارا بين أعضاء هيئة التدريس بالجامعة وعلاقتها بالنمو المهني ، كما تهدف إلى التعرف على الفروق بين متغيرات الدراسة ( الجنس ، التخصص، الخبرة ،الدرجة العلمية ) وكل من أساليب التفكير والنمو المهني ، وقد يستخدم الطالب الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي، كما أن هذه الدراسة تتحدد بالمدة الزمنية التي تبدأ فيها وهي السنة الجامعية 2015/ 2016 وبالعينة التي تم اختيارها وهي أعضاء هيئة التدريس وبالبيئة التي طبقت فيها، ويستخدم الطالب أدوات البحث المتمثلة قائمة أساليب التفكير لـ" سترينبرغ" والأداة الثانية مقياس النمو المهني من تصميم الطالب الباحث.و كأساليب إحصائية لهذه الدراسة معامل الارتباط "بيرسون" واختبار "ت" وتحليل التباين قد تساهم هذه الدراسة من خلال نتائجها في تعريف الأساتذة بأهمية فهمهم لأساليب التفكير الأكثر تفضيلا لمساعدتهم في تنمية نموهم المهني ومضاعفة قدراتهم
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
