دور بيداغوجيا الوعي الصوتي في أنشطة اللغة العربية (نشاط القراءة) دراسة ميدانية بمقاطعتي 48 و52 بالمسيلة
Résumé: تناولت الدراسة الحالية موضوع بيداغوجيا الوعي الصوتي، وكان الهدف منها التعرف على دور هذه البيداغوجيا في أنشطة اللغة العربية (نشاط القراءة) لدى تلاميذ سنة أولى ابتدائي بمقاطعتي 48و52 بالمسيلة، ولتحقيق هذا الهدف اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، حيث تم تطبيق استمارة استبيان مكونة من (22) عبارة على عينة بلغ عددها 64 أستاذ من الجنسين، وبعد المعالجة الإحصائية لبيانات الدراسة تم التوصل الى النتائج التالية: - لبيداغوجيا الوعي الصوتي دور إيجابي في نشاط القراءة لدى تلاميذ سنة أولى ابتدائي من وجهة نظر معلميهم بمقاطعتي 48 و52 بالمسيلة اذ حققت درجة مرتفعة بمتوسط حسابي وقدره (2.68) وانحراف معياري (0.36) - لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطات وجهة نظر أساتذة التعليم لسنة أولى ابتدائي نحو دور بيداغوجيا الوعي الصوتي تعزى لمتغير الخبرة (سنوات العمل) - لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطات وجهة نظر أساتذة التعليم لسنة أولى ابتدائي نحو دور بيداغوجيا الوعي الصوتي تعزى لمتغير التخصص.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
