Motivations For Participating In Team Sports And Their Relationship To The Development Of Responsibility Values In Secondary School Students

Résumé: Abstract: This research aims to study the relationship between the motivations for practicing group sports and developing the values of taking responsibility among secondary school students, The study used the descriptive approach with a sample of 90 secondary school students involved in team sports for School Sports. Data were collected using two questionnaires: one measuring the motivations for participating in team sports and the other measuring the values of taking responsibility, prepared by the researcher. The results indicated a positive relationship between the motivation for playing team sports and the value of taking responsibility. Additionally, the study revealed variations in motivations for engaging in team sports activities based on gender. الملخص: يهدف البحث إلى دراسة العلاقة بين دوافع ممارسة الأنشطة الرياضية الجماعية وتنمية قيم تحمل المسؤولية لدى تلاميذ الطور الثانوي، استخدمنا المنهج الوصفي على عينة مكونة من 90 تلميذا من تلاميذ المرحلة الثانوية المنخرطين في الأنشطة الجماعية للرياضة المدرسية. تم جمع البيانات باستخدام استبيانين: أحدهما يقيس دوافع ممارسة الأنشطة الرياضية الجماعية والآخر يقيس قيم تحمل المسؤولية من اعداد الباحث. وأشارت النتائج إلى وجود علاقة إيجابية بين دوافع ممارسة الأنشطة الرياضية الجماعية وقيم تحمل المسؤولية. بالإضافة إلى ذلك، تم العثور على اختلافات على أساس الجنس في دوافع ممارسة الأنشطة الرياضية الجماعية.

Publié dans la revue: مجلة الابداع الرياضي