علاقة الذاكرة العاملة بصعوبات الرياضيات لدى تلاميذ المصابين بالصرع من نوع الضرر الصغير
Résumé: هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المصابين بالصرع العام " الضرر الصغيرة والذاكرة العاملة، تمت الدراسة على مجموعة مكونة من 30 تلميذا (ذكور وإناث) يعانون من صرع عام من نوع غياب تم انتقائهم بطريقة قصدية من مختلف المدارس الابتدائية، وأظهرت نتائج الدراسة أن صعوبات الرياضيات لدى الأطفال المصابين بالصرع العام من نوع غياب لها علاقة بضعف نظام الحلقة الفونولوجية في الذاكرة العاملة
Mots-clès:
Publié dans la revue: دراسات نفسية وتربوية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
