الخدمات التي يقدمها الأخصائي الأرطوفوني التابع لوحدة الكشف والمتابعة لذوي الاحتياجات الخاصة -دراسة ميدانية بوحدات الكشف والمتابعة برج بوعريج أنموذجا-

Résumé: ملخص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الخدمات التي يقدمها الأخصائي الأرطفوني التابع لوحدة الكشف والمتابعة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ، الكشف على الصعوبات التي يعاني منها الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في الوسط المدرسي حسب راي الأخصائيين الأرطفونيين، من اجل هذا تم استخدام المنهج الوصفي ، أما العينة فكانت أخصائيين أرطفونيين يعملون في وحدات الكشف والمتابعة، وقد تم استخدام المقابلة نصف موجهة كأداة للدراسة، وأسفرت النتائج على أن الخدمات التي يقدمها الأخصائي الأرطوفوني للأطفال ذي الاحتياجات الخاصة تتمثل في الكشف والتشخيص والمتابعة وإعادة التأهيل ، كذلك الإرشاد الأسري و عملية التحسيس والإعلام، ويعاني الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة من عدم توافق البرامج التعليمية وقلة الأقسام الخاصة بهم كذلك عدم وعي وتفهم الأساتذة والمعلمين لاحتياجاتهم مما يجعلهم في عزلة دائما. كلمات مفتاحية: الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وحدة الكشف والمتابعة، الأخصائي الأرطفوني. Abstract: The study aimed to identify the service provided by speech therapist in the detection and follow-up unit for children with special needs, and to now a difficult s faced this children in the school environment according to the opinion of the speech therapists. The described approach was used, sample was a speech therapist who work in the detection and follow-up units, the semi directed interview was used as tool. The results was that speech therapist service in provided to children with special needs represented in detection, diagnosis, following-up and rehabilitation, as well as family counseling, and awareness and information process, and children with special needs suffer from the incompatibility of education al programmers and the lack of their departments and their teachers as well as the lack of awareness, which makes them always isolated. Keywords: Children with special needs; Unit of detection and follow-up; speech therapist.

Publié dans la revue: مجلة سوسيولوجيا