دراسة مفهوم الذات عند الأطفال المعاقين سمعيا في ظل الممارسة المنتظمة للنشاط البدني الرياضي المكيف
Résumé: هدفت الدراسة إلى إبراز العلاقة و تحديد نوعها بين متغير مفهوم الذات للأطفال ذوي الإعاقة السمعية و الممارسة المنتظمة للنشاط البدني الرياضي المكيف. و قد جاءت نتائج الدراسة كالأتي: -لا توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين مستوى مفهوم الذات الايجابي لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية و ممارسة النشاط البدني المكيف. -لا توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين مستوى مفهوم الذات السلبي لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية وغياب الممارسة المنتظمة للنشاط البدني الرياضي المكيف -لا توجد علاقة ارتباطيه ايجابية دالة إحصائيا بين مستوى مفهوم الذات العام للأطفال ذوي الإعاقة السمعية و الممارسة المنتظمة للنشاط البدني الرياضي المكيف"
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة الابداع الرياضي
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
