تقييم استراتيجيات الفهم الشفهي لدى الأطفال المعاقين سمعيا درجة متوسطة - دراسة ميدانية لمجوعة أطفال صم بتامنغست-
Résumé: هدفت الدراسة الى تقييم استراتيجيات الفهم الشفهي بما فيها الاستراتيجية المعجمية، النحوية الصرفية والقصصية، واعتمدنا على المنهج الوصفي عند اطفال ذوي اعاقة سمعية متوسطة،مكونة من 04 حالات (ذكر وثلاث اناث) تتراوح أعمارهم بين 7-11 سنة بمركز صغار الصم تمنراست. بعد تطبيق اختبار تقييم استراتيجيات الفهم الشفهي O-52 خلصت نتائج الدراسة الى أنه كلما كانت الاستراتيجيات بسيطة (الفهم الفوري) كان الفهم الشفهي أحسن وكلما انتقلنا الى الاستراتيجيات الأكثر تعقيدا (الفهم الكلي) قل عدد الاجابات الصحيحة، وهذا ما يدل على وجود صعوبات في الفهم الشفهي عند المعاقين سمعيا (درجة متوسطة).
Mots-clès:
Publié dans la revue: آفاق علمية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
