علاقة الانتباه الانتقائي باكتساب مهارة القراءة لدى الطفل الأصم زارع القوقعة
Résumé: هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على علاقة الانتباه الانتقائي باكتساب مهارة القراءة، لدى خمسة أطفال صم زارعي القوقعة، تراوحت أعمارهم ما بين 10 و12 سنة. من أجل تحقيق هذا الهدف، اتبعنا المنهج العيادي القائم على دراسة الحالة بما أننا قمنا بمناقشة وتحليل معمق لكل حالة على حدي العلاقة بين الانتباه الانتقائي ومهارة القراءة. وبعد تطبيق اختبار تقييم الانتباه الانتقائي)Stroop( وبندي الانتباه الانتقائي البصري)Nepsy( واختبار القراءة على مجموعة الدراسة، فان المقارنة مع المجموعة المعيارية المتكونة من 60 طفل سوي من عمر 8 الى 12 سنة أظهرت النتائج التالية: هناك علاقة ارتباطية موجبة بين الانتباه الانتقائي واكتساب مهارة القراءة لدى الطفل الأصم زارع القوقعة، حيث كانت نتائج مجموعة الدراسة متدنية في الاختبارات الثلاث ما يشير الى تأثير اضطراب الانتباه الانتقائي على اكتساب مهار ة القراءة لدى الطفل الأصم زارع القو قعة.
Mots-clès:
Publié dans la revue: دراسات في علم الارطوفوبيا وعلم النفس العصبي
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
