برنامج الي لقياس القدرات البدنية المرتبطة بالصحة لدى تلاميذ الطور المتوسط دراسة وصفية بأسلوب مسحي أجريت على تلاميذ الطور المتوسط (12-15) سنة لبعض متوسطات الولايات الغربية للوطن

Résumé: تهدف الدراسة إلى تصميم برنامج الي لتقييم عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لدى تلاميذ الطورالمتوسط ولهذا الغرض استخدمنا منهج الوصفي على عينة متكونة من (778) تلميذ وتلميذة تم اختيارها بشكل العشوائي ولجمع البيانات استخدمنا مجموعة من الإختبارات خاصة بقياس عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة، بعد جمع النتائج ومعالجتها إحصائيا تم التوصل فعالية البرنامج الالي في تقييم عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة عند تلاميذ الطور المتوسط وعلى هذا الأساس أوصت الدراسة توظيف البرنامج الحاسوبي المقترح لقياس عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لدى تلاميذ الطور المتوسط Abstract The study aims to design an automatic program to assess the elements of physical fitness related to health among middle school students. For this purpose, we used the descriptive approach on a sample consisting of (778) male and female students that were chosen randomly. To collect data, we used a set of tests to measure the elements of physical fitness related to health, after collecting the results. And treated statistically, the effectiveness of the automated program was found in evaluating health-related physical fitness elements for middle school students. On this basis, the study recommended employing the proposed computer program to measure health-related physical fitness elements for middle school students.

Publié dans la revue: مجلة العلوم و التكنولوجية للنشاطات البدنية و الرياضية