قراءة نقدية لمناهج الجيل الثاني: إصلاح الإصلاح أم مقاربة جودة التعليم؟
Résumé: إنَّ انطلاق وزارة التربية الوطنية في الإصلاح لم يكن خياراً، وإنما كان ضرورة حتمية تستجيب للظروف الطارئة على كافة المستويات والأصعدة، وهذا من خلال مراجعة عميقة ومستمرة للمناهج التربوية أهم ما يُميزها تبني المقاربة بالكفاءات التي قلبت عناصر العملية التعليمية التعلمية رأسا على عقب. ولعلَّ تطوير المناهج التربوية لا يُمكن أن ينشأ من العدم بل أنَّ ظروفاً وأسباباً تدعو إلى ذلك بإلحاح لتكريس جودة التعليم. لذلك ها هي وزارة التربية الوطنية تُراهن من جديد على إصلاح ثان في ظرف قياسي جاء في 10 سنوات من الإصلاح الأول، الذي عرفت العديد من الانتقادات والتصويبات. وهذا ما سنحاول الإجابة عليه في هذه المداخلة التي نحاول فيها، من خلال دراسة نقدية لمناهج الجيل الثاني.
Mots-clès:
Publié dans la revue: القياس والدراسات النفسية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
