Génération Automatique Et Déploiement Facile Des Laboratoires Virtuels
Résumé: Les`travaux`pratiques`constituent`une`partie`essentielle`de`l’enseignement`pour`les`STEM` (sciences`technology`engineering`mathematics).`Cependant,`leur`réalisation`en`présentiel` dans`les`salles`de`travaux`pratiques`au`sein`du`campus`implique`un`coût`élevé`pour`les` universités`en`termes`d’équipement`et`d’infrastructure,`surtout`compte`tenu`de`l’aug-` mentation`importante`du`nombre`d’apprenants.` Dans`ce`contexte,`les`travaux`pratiques`à`distance`(TPD)`constituent`une`alternative` économique`pour`ofrir`un`accès`à`des`activités`pratiques`via`des`infrastructures`par-` tagées`à`grande`échelle.`Ces`dernières`années,`de`nombreux`travaux`de`recherche`ont` vu`le`jour`pour`aborder`les`défs`techniques`liés`à`ces`nouvelles`pratiques,`tels`que`la` génération`automatique`et`le`déploiement`facile`de`laboratoires`virtuels,`la`réutilisation` de`ressources,`la`fédération`de`laboratoires,`la`standardisation`des`protocoles`de`déve-` loppement`et`la`gestion`d’accès`aux`ressources.` Le`projet`vise`principalement`à`développer`une`solution`de`génération`automatique`et` de`déploiement`facile`des`laboratoires`virtuels`à`distance`(TPD).`Cette`solution`sera`ba-` sée`sur`les`techniques`actuelles`de`développement,`en`se`concentrant`sur`les`architectures` logicielles`et`matérielles`permettant`l’accès`distant`et`l’interfaçage`avec`diférents`types` d’instruments`à`partir`d’un`navigateur`Internet,`à`la`fois`à`l’intérieur`et`à`l’extérieur`de` l’université.`Nous`présentons`une`architecture`client-serveur`fexible`pour`l’instrumen-` tation`à`distance`dans`le`cadre`de`TPDs`distribués.`Pour`ce`faire,`nous`avons`mis`en` place`un`prototype`de`TPD`en`électronique`et`traitement`du`signal`pour`les`apprenants` selon`leur`cycle`universitaire.`Notre`objectif`est`double`:`a)`Nous`présentons`un`modèle` ofrant`aux`enseignants`la`possibilité`d’intégrer`aisément`de`nouvelles`expériences`au` sein`de`la`structure`de`base`du`laboratoire,`avec`une`grande`fexibilité`et`extensibilité.`b)` Assister`les`enseignants`dans`la`création`de`TPs`destinés`aux`apprenants,`sans`nécessi-` ter`l’intervention`d’un`développeur`d’applications`ou`d’un`fournisseur`de`laboratoire.`Le` système`est`accessible`via`la`plate-forme`Moodle,`avec`une`authentifcation`requise.`Les` interfaces`utilisateur`sont`intégrées`à`Moodle`sous`forme`de`ressources`URL`ou`fchier.` Les`fonctionnalités`de`groupe`de`Moodle`permettent`plusieurs`scénarios`pédagogiques.
Mots-clès:
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