معايير انتقاء المفردات لمتعلمي العربية الناطقين بغيرها -سلسلة نون والقلم: المستوى المتقدم، نموذجا-
2019
Articles Scientifiques Et Publications
ASJP
Autre

Université Lounici Ali - Blida 2

ب
بكير, سعيد

Résumé: أخذ موضوع تعليم المفردات حيّزا كبيرا من الاهتمام لدى المهتمين بتعليم العربية للناطقين بغيرها، وخاصّة في شقه النظري، وتفاديا لما قاله المتخصصون الأوائل في هذا المجال، سأعمل في بحثي هذا على تبيان أهميّة عنصر انتقاء المفردات للمتعلمين الأجانب، من خلال إجراء دراسة تطبيقية في كتاب: »نون والقلم لتعليم العربية للناطقين بغيرها... المستوى المتقدم» لمحمود الشافعي.

Mots-clès:

تعليم
مفردات
انتقاء
محتوى

Publié dans la revue: دراسات لسانية

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